为综合考察学员运用所学专业知识进行理论探讨或发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学员初步建立科研逻辑思维能力，2021年6月15日，湖南省第一期公共卫生医师规范化培训的学员在公卫规培教室开展了结业论文答辩会。湖南省疾控中心副主任陈曦、编辑部科长彭进平、应急办副科长张斯钰、科教科科长刘秀英担任评委，15名规培学员参与答辩。活动现场由刘秀英主持。活动前期组织由规培学员刘琴珏负责。 

活动现场

答辩会开始之前，刘秀英科长介绍了本次论文答辩会的目的、要求及评分细则。要求每位学员答辩时间控制在20分钟以内，其中学生自行陈述时间不超过15分钟，评委提问及学员回答问题5分钟，即问即答；评委主要从论文评阅、论文汇报、评委提问三个方面来进行综合评分，每名学员汇报完成后，由评委专家填写《论文答辩评分表》给出答辩成绩，取四位评委评分均值作为答辩人的最终答辩成绩。采用五级记分制评定答辩等级：优（90-100）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）、不及格（60分以下）。

刘秀英科长介绍答辩要求

按照抽签顺序，15名学员依次上台进行论文答辩，从论文的选题背景、研究目的、研究方法、研究结果、研究结论及讨论等方面来进行阐述。每名学员PPT汇报结束后，由2-3名评委提问或给出指导意见。学员们在回答老师问题的同时，也在论文质量、写作规范性的提升上得到了有益的启发。通过评委评定，7名学员的论文答辩最终被评为良，8名学员被评为中，其中田红霞、李泽颖、刘继佳、王湘、罗飞同学结业论文答辩成绩获得前5名。

学员答辩

 评委提问

学员回答评委提问

答辩结束，陈曦副主任对此次答辩会进行总结，从建立科研思维、总结展示工作、练习写作表达三方面，再次强调了论文答辩的必要性。在肯定学员的辛苦付出、认真准备的同时，提出了三点不足。一是部分学员在汇报时缺乏自信。不能与评委、听众进行眼神交流，关注受众者的反应。教育学员要学会“察言观色”，多用肢体语言，提升交流、沟通技巧；二是汇报论文的选题比较狭窄。主要集中在现有监测数据的分析，有的对数据没能深层次地挖掘，没能自主设计课题并完成一线资料的收集。提醒现有的数据库有时并不能反应真实的情况，在写作时要注重数据的质量和准确性；三是论文写作和PPT汇报还有待改进。提出论文写作要规范，做到有据可循。汇报时应展示论文研究的背景、结果，结合他人研究成果进行深入讨论，并给出结论。他期望同学们在今后的工作中要加强自信，提高逻辑思维能力、语言表达能力和授课能力。

下午，科教科科长刘秀英组织学员召开班会，就学员们的论文查重率进行了反馈，并就每位学员论文的写作和PPT汇报优缺点进行了点评，反馈了大家存在的共性问题，包括：论文选题创新性不强、文字大小不统一、图表格式不规范、数据挖掘不透彻、PPT汇报呈现文字太多等问题，并就这些问题进行了《论文答辩要点》的授课。要求同学们在接下来的二周时间内，根据评委的意见和下午班会上反馈的情况，修改完善论文，并列出修改明细。 班会上还对接下来的结业考核和结业典礼进行了安排部署。

文：湖南省公共卫生规范化培训学员

株洲市疾病预防控制中心  田红霞

湖南省疾病预防控制中心科教科  刘秀英

图：湖南省疾病预防控制中心科教科  张博夫

长沙市疾病预防控制中心  罗飞