来源：本科实习生

作者：郑星星

2020年7月至2021年3月，这长达9个月的实习期间，在省疾控微生物检验科周帅锋老师的指导下完成了本人的本科毕业论文的写作方向确定、试验操作、数据收集整理与撰写，以下为详细的历程与体验。

老师带领我们进行细胞传代工作

2020年7月到10月我们被安排在微生物检验科进行专业学习，科室给我安排的带教老师是呼吸道病毒组的李芳彩老师，在李老师带教期间仔细教了我病毒检验的一些常规操作（如移液枪的使用、自我防护措施的穿戴）和试验过程中各种需要注意的细节，还带领我们进行细胞培养工作。

但由于呼吸道病毒新冠病毒引发的疫情影响，呼吸道病毒组主要忙于新冠病毒检测，其他试验较少，也无比较适合用于做毕业论文的数据給我使用，虽然李芳彩老师没有指导我写毕业论文，但也相当于是我专业路上的启蒙者之一了。后续在微检科也轮过很多组，在一番比较之下，我选定了当时日常实验较多的肠道病毒组。在和肠道病毒组老师们做实验过程中，发现周帅锋老师超级热心和乐于教人，在做实验过程中会询问我们是否知道实验的主要内容、每步操作的意义以及检测病毒的特性等，让人做事情有头有脑，于是我便和周老师提及我们毕业论文撰写的事情，非常高兴的是周老师也欣然接受了我的请求。

由于机缘巧合，由中疾控主办的全国轮状病毒培训班在长沙举办，刚好由我们省疾控中心协助举行，但是不巧的是我已轮转到了别的科室。但周老师也不怕麻烦，特地为我向门诊科老师请假，就是为了让我有机会参加这个难得的全国性专业轮状病毒培训班。十一月份时又召开了一个全国诺如病毒培训班，周老师再次为我向消毒科老师清了假。在这两个培训班中我大体了解了腹泻病毒的“前世今生”以及相关病毒检测的最新研究进展和检测手段，还亲自“体验”了一次最新的病毒检测手段，为后续批量的腹泻症候群病毒性感染的检测做了充足的铺垫。

在老师指导下开生蚝

了解了病毒的检测方式，然后每次周老师有标本要进行实验的时候都会提前联系我，询问我是否有时间去微检科进行实验。如果正在轮的实习科室不忙，周老师就会和实习科室老师提前联系为我请假。每次进行实验都会从第一步的标本处理教起，整个检验流程都会带领我走一遍，还会将所有检测相关的检验流程或SOP电子版资料发送给我进行补充学习。虽然我之前对这一方面的操作基本是个小白，但是在周老师细心而耐心的带领和指导下，持续走了一两个轮回，我基本掌握了检验的流程。三四个轮回我基本能当老师半个助手了。后面有关于我们专业相关的检测实验时，如数字PCR这一平常实验极少、基本只能在书上见到的实验，周老师每次都会带领我去学习，为我拓展实验的原理以及技术的最新发展、前景以及对本专业的重要性等。在这一段学习中的收获和成长是显而易见的，对我来说这段经历的意义远远超过了毕业论文本身，毕业论文好像只是这段经历带来的额外奖励。

大家共同探讨实验步骤

在2020年的实验部分结束拿到数据之后，我就着手进行数据的整理与处理，在论文撰写期间，周老师也为我论文的撰写提出了专业的意见。在和周老师相处的过程中，我一直知道周老师平常的工作任务是比较繁重的，但是每次回想老师能为我不怕麻烦地请假，我还是超级感动的。

整篇论文从实验开始到数据的整理一共花费5个月的时间，在这段时间里，对周帅锋老师的感谢是无法用语言来进行描述的，除了周老师之外，感谢微检科的李世康老师，在实验过程中给我做出的指导和帮助，在日常生活中对我的关心；感谢湛志飞科长的支持，也要感谢微检科的贺子翔、传防科赵善露老师为我提供了部分数据所需数据。

湘南学院2017级卫生检验与检疫 郑星星