作者：龙宇翀

时光匆匆过去，转眼间我们在湖南省疾病预防与控制中心的实习时间就快要结束了，在这四个月的实习过程中，我在疾控中心认识了许多优秀的老师和同学，在老师的指导和同学的交流中，我收获了很多，既有专业知识，也有人生感悟。

初到疾控的我先是被分配到了理化科实习。来到理化科的第一天陈东洋老师便带我们参观了理化科的色谱和光谱实验室，为我们讲解了实验室的注意事项。刚开始到理化科时，面对那些陌生的仪器，我总有些茫然，不知所措，但伍老师打消了我的顾虑，第一次教我们使用ICP-MS对水质进行检测时，便为我们细致讲解了ICP-MS的组成元件及功能，同时为了让我们熟悉仪器的使用，伍老师演示一次后，就让我们亲自动手操作，从最开始的开气阀，打开仪器，进样检测，到数据的处理，一整套实验过程都让我们自己上手尝试，并在旁边贴心指导我们，完成之后，看着自己动手做出来的实验结果，我心中一阵兴奋，不再茫然。我在理化科印象最深的事就是卢岚老师让我们做实验前的准备，在我们做实验之前，她会先把国标方法打印出来给我们，让我们先熟悉方法，同时提前算好实验试剂的用量，并且拿本子记下来，这样在我们做实验的时候就不会手忙脚乱，而且下次做同一个实验还可以直接查找方法和数据，避免时间的浪费。在理化科的一个多月时间里，除了学习到专业知识以外，还感受到了疾控老师对于各方面知识的储备，这些都让我在人生道路上受益匪浅。

水质检测

八月初，我轮换到了第二个科室微检科。微检科的老师不仅有过硬的专业技能，而且还有丰富的人生经验，他们在教学的过程中，有时会给我们讲些趣事，从而教给我们社会上为人处世的道理，是良好的人生导师。我的带教老师是张帆老师，“你在旁边看着我做实验，等做完了有什么问题就问我，大胆的问，我不怕你问那些很简单的问题，我就怕你不问。”这是我第一次跟着张帆老师做传代实验时他对我说的话，在完成实验后，因为我在学校没有做过这类实验，所以我的问题有点多，但张帆老师一直耐心的为我讲解，为了让我弄懂还会举些生动的例子。对于张帆老师的这番话我有很深的触动，记得高中时，每到下课都会有很多同学围住老师问问题，尽管有些问题很简单，或者课堂上已经讲过，但只要有人问，老师还是会为我们讲一遍又一遍，而我也曾是其中的一员，升到大学之后，堂课上讲的内容更多了，同时也更加深奥，但我却再也没有在下课追着老师问问题了，而是选择到期末时突击背诵答案，张帆老师的一席话让我对之前三年的大学学习过程懊恼不已，同时在心里提醒自己，今后的学习过程中一定要改变学习态度，面对不懂的问题要多问寻求答案。在微检科后续我还跟着老师学习了流感病毒和新冠病毒的的实时荧光定量PCR检测实验，病毒细胞的传代，手足口病毒的检验流程等，其中有许多在学校未曾学习过实验方法和仪器，这些都让我收获颇多。

最后我来到了消毒科。在消毒科老师的带领下我们做了培养基配置，样品前处理，梯度稀释等实验，同时我们还了解了消毒科的一些工作流程，这些都让我感到有趣。

总之，在疾控实习的日子就快要结束了，我很庆幸当初选择了省疾控作为我的实习地点，在这我学到了很多，收获了很多，它让我对于毕业后的工作不再感到迷茫和害怕，只有实践才能出真知。在疾控的这四个月，我从老师和同学身上发现了自己的不足，今后我会更加努力，再次感谢省疾控的老师一直以来的耐心指导和同学们的热心帮助。

南华大学公共卫生学院2019级卫生检验与检疫专业

本科实习生龙宇翀